Sesión de escuela de familia
Al acabar el tema de las escuelas de familia, el profesor nos mandó un trabajo para hacer. Formando grupos de 5 personas tuvimos que planificar una sesión de escuela de familia.
Juegos y juguetes no sexistas
Este es el tema que nos tocó hacer a mi grupo. Poco a poco fuimos desarrollando la sesión pero nos atascamos en la actividad que tuvimos que hacer. Al final conseguimos entre todos hacer un par de actividades y pienso que nos salió muy bien a la hora de exponerlo. Este tema nos sirvió para aprender un poco sobre la coeducación y sobre lo importante que es jugar con lo que realmente te gusta, no con lo que te marca una sociedad.
Este vídeo me llamó mucho la atención porque como podemos ver, no deberían de existir diferencias entre juegos de niñas y de niños. Los niños/as merecen ser libres de escoger con que juego quieren jugar y no estar obligados a utilizar un juguete con el que realmente no se siente identificado.
Las rabietas
En esta exposición nos pusieron una presentación y nos explicaron un poco sobre las rabietas y como se producen. Además, nos enseñaron un par de vídeos de Super Nanny donde se veían reflejadas las rabietas. Pienso que las rabietas hay que saber controlarlas en los niños ya que puede suponer a un trastorno o desajuste.
Esta página me ha servido para entender un poco más acerca de las rabietas producidas en los más pequeños /as
Los celos
Para este tema mis compañeros eligieron ponernos un caso práctico, en el que nosotros tuvimos que responder a varias preguntas que nos formularon ellos. Los celos es algo que debemos evitar en los pequeños/as, por ejemplo en la llegada de un hermanito/a. Este tema ya lo hemos visto en el primer trimestre de Desarrollo Socioafectivo y me llama mucho la atención.
Esta noticia nos ayuda a como sobrellevar la llegada de un nuevo hermanito/a. Me ha parecido muy interesante y la comparto con ustedes.
Higiene
En esta sesión simulamos que eramos padres primerizos o jóvenes que querían ser padres. Hicimos como un pequeño taller en el que nos explicaban como bañar a un bebé y como cambiarle el pañal. Esta sesión me gustó mucho, aunque ya teníamos esos conceptos adquiridos ya que lo vimos en nuestro módulo de Autonomía Personal y Salud Infantil. Además, trajeron unas magdalenas y zumo, lo cual nos trasmitió mucha confianza y acercamiento a los padres y madres.
Juegos sensoriales
Por último tuvimos esta sesión de escuela de familia. Aquí vimos juegos sensoriales que elaboraron nuestras compañeras.
Luego, nosotros mismos pintamos sal con tizas, y la metimos en un bote clasificando los distintos colores que iban saliendo.
Me pareció una actividad muy divertida y al día siguiente la volvimos a repetir en clase.
De este trabajo saco la conclusión de que nos ha servido tanto para saber planificar una escuela de familia como para aprender un poco acerca de los temas acordados. Además, hemos podido relacionar algunos temas con módulos distintos a IFAM, como ha sido DSA y APSI. Sobre todo nos sirve para que en un futuro sepamos llevar a cabo una escuela de familia.